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ISBN：978-7-5763-1042-9

主题名：幼儿科学教育活动设计与指导（第2版）

副题名：“十四五”职业教育国家规划教材

作者：祝耸立主编

层次分类：中职教材

读者对象：适用于中职层次读者。

责任编辑：张荣君

开本：大16开

装订方式：平装

定价：42.00

全文字数：.00千字

最新印次日期：2022-09-30

中图法分类号：

图书简介：

本书阐述了幼儿园科学教育的基本知识和基本技能。通过幼儿园科学教育中的一些典型活动，以点带面地论述幼儿园科学教育活动的设计与指导。主要内容包括：学前儿童科学教育概述、观察认识活动、实验探究活动、科技制作活动、种植活动、饲养活动、计数、10 以内加减运算、认识几何形体、分类活动、排序活动。本书结构采用单元式，每个单元都由学习目标、情境创设、基本知识、案例评析、知识巩固、实践训练六个部分组成。内容和体例上都体现了理论与实践的结合，内容实用，体例较为新颖，案例丰富而典型。本书可供职业院校教育类专业教学或幼儿园教师进修使用，也可作为教育工作者自学及工作参考用书。

目录
单元一学前儿童科学教育概述
一、学前儿童科学教育的内涵
二、学前儿童科学教育的目标
三、学前儿童科学教育的内容
四、学前儿童科学教育的方法
五、学前儿童科学教育的实施形式
单元二观察认识活动
一、观察认识活动概述
二、观察认识活动的设计
三、观察认识活动的指导
单元三实验探究活动
一、实验探究活动概述
二、实验探究活动的设计
三、实验探究活动的指导
单元四科技制作活动
一、科技制作活动概述
二、科技制作活动的设计
三、科技制作活动的组织指导
单元五种植活动
一、种植活动概述
二、种植活动的设计
三、种植活动的组织指导
四、种植实例
单元六饲养活动
一、饲养活动概述
二、饲养活动的设计
三、饲养活动的组织指导
单元七计数
一、计数活动概述
二、各年龄班级计数活动的教学目标
三、计数活动的设计与组织
单元八 10以内加减运算
一、掌握10以内加减运算的心理基础简述
二、10以内加减运算活动的设计
三、10以内加减运算活动的组织指导
单元九认识几何形体
一、认识几何形体活动概述
二、认识几何形体活动的设计
三、组织指导认识几何形体活动的注意事项
单元十分类活动
一、分类活动概述
二、各年龄班级分类活动的教学目标
三、分类活动的设计与指导
单元十一排序活动
一、排序活动概述
二、排序活动的心理基础
三、各年龄班级排序活动的目标及指导
参考文献

祝耸立为河北师范大学职业技术学院教师，从事学前教育专业教学和研究 18 年，同时任河北省职业技术教育研究所研究人员，从事中等职业教育研究工作，重点研究中等职业教育学前教育专业建设及课程建设。到中等职业学校调研 200 多次，为中职学校教师培训 300 学时以上，并在中职学校学前教育专业任课，主讲“学前心理学”和“学前儿童科学教育”。多次在幼儿园实践，在幼儿园做各种教育活动 100 课时以上。