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教材信息

教材名称：幼儿语言教育活动设计与指导（第2版）

标准书号：978-7-5763-1039-9

作者：张海钰徐烨主编

出版日期：2023-03-16

出版社：北京理工大学出版社

资源类型：内容拓展PDF，视频，试读PDF，资源包ZIP

资源列表

资源类型：内容拓展PDF

中班语言游戏“我能大声说得对”.PDF

中班语言游戏活动《开超市》.PDF

P167往年试题示范解析.PDF

P161试讲和答辩小技巧.PDF

P161试讲和答辩小技巧（新）.PDF

资源类型：视频

讲述活动的设计与实施

两种儿童语言教育方法—示范模仿法和游戏法

如何选择学前儿童语言教育活动内容

谈话活动的目标-----听说

学前儿童完整的教育观.

学前儿童完整的教育观

学前儿童语言教育目标分类结构

一日生活中的讲述活动

语言游戏活动的目标

早期阅读活动设计与实施的基本结构

“情感态度、方法技能、认知”三维目标

创建谈话情境，引出谈话话题

学前儿童文学活动的作品选材要求

“情感态度、方法技能、认知”三维目标

创建谈话情境，引出谈话话题

鹅妈妈买鞋

保定女子职业中专学生魏竹青讲课儿歌《买菜》

月亮的味道

项目：搜集整理并分析不同年龄、不同阶段类型幼儿语言教育目标

P53杨艳婵《我不想离开你》

P53优秀绘本《青耕与跂踵》

P78大班谈话活动《我长大了》

P77中班谈话活动《我的弟弟妹妹》

P121 阅读活动《母鸡萝丝去散步》

P78 如何解决农村留守儿童心理问题.MP4

资源类型：试读PDF

学生李孟桠教案

资源类型：资源包ZIP

9787576310399_幼儿语言教育活动设计与指导_张海钰_课件、教案.zip

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