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中职语文学业水平单元练·测·评(上册)   浏览:202
作  者:王美荣 主编
I S B N:978-7-5763-4382-3
适用对象:适用于中职层次师生
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本书依据教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和《湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲》,结合我省各类中等职业学校语文教学的实际,以及近三年湖北省技能高考语文部分涉及的考点进行了知识归类和梳理,在重视教学大纲中提出的培养学生的综合素养和适应职业需求的语文基础能力的同时,也注重考试大纲中提出的培养并提升学生的解题技能和适合终身发展需要的语文学习能力。本书按学期、分单元编写。每单元都配有练习与巩固卷、评估与测试卷,每学期都配有期中评估与测试卷、期末评估与测试卷。单元练习与巩固卷旨在培养学生的学习兴趣,提升学生的语文综合素养。单元评估与测试卷和期中、期末评估与检测卷均分为AB卷,A卷旨在培养学生适应职业需求的语文基础能力,B卷旨在培养并提升学生的解题技能和适合终身发展需要的语文学习能力。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-4382-3
主 题 名:中职语文学业水平单元练·测·评(上册) 开  本:大8开
副 题 名: 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:王美荣 主编 最新印次日期:2024-07-30 定  价:55.50
责任编辑:徐艳君  策划编辑:孟祥雪 中图法分类号:G634.303 全文字数:341.00千字
读者对象:适用于中职层次师生
图书简介:

本书依据教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和《湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲》,结合我省各类中等职业学校语文教学的实际,以及近三年湖北省技能高考语文部分涉及的考点进行了知识归类和梳理,在重视教学大纲中提出的培养学生的综合素养和适应职业需求的语文基础能力的同时,也注重考试大纲中提出的培养并提升学生的解题技能和适合终身发展需要的语文学习能力。本书按学期、分单元编写。每单元都配有练习与巩固卷、评估与测试卷,每学期都配有期中评估与测试卷、期末评估与测试卷。单元练习与巩固卷旨在培养学生的学习兴趣,提升学生的语文综合素养。单元评估与测试卷和期中、期末评估与检测卷均分为AB卷,A卷旨在培养学生适应职业需求的语文基础能力,B卷旨在培养并提升学生的解题技能和适合终身发展需要的语文学习能力。
  

第一单元练习与巩固
第一单元评估与检测 A 卷
第一单元评估与检测B 卷
第二单元练习与巩固
第二单元评估与检测 A 卷
第二单元评估与检测 B 卷
第一学期期中评估与检测 A 卷
第一学期期中评估与检测B 卷
第三单元练习与巩固
第三单元评估与检测 A 卷
第三单元评估与检测 B 卷
第四单元练习与巩固
第四单元评估与检测 A 卷
第四单元评估与检测 B 卷
第一学期期末评估与检测 A 卷
第一学期期末评估与检测B 卷
第五单元练习与巩固
第五单元评估与检测 A 卷
第五单元评估与检测 B 卷
第六单元练习与巩固
第六单元评估与检测 A 卷
第六单元评估与检测B 卷
第二学期期中评估与检测A 卷
第二学期期中评估与检测 B 卷
第七单元练习与巩固
第七单元评估与检测 A卷
第七单元评估与检测B 卷
第八单元练习与巩固
第八单元评估与检测 A 卷
第八单元评估与检测B 卷
第二学期期末评估与检测 A 卷
第二学期期末评估与检测B 卷
参考答案
王美荣,1981年出生,女,湖北省孝感生物工程学校教师,孝感市优秀教师,高级讲师。2004年毕业于湖北民族大学汉语言文学专业,获文学学士学位。大学毕业至今近二十年,一直奋战在教育教学一线。近年撰写的论文有《用爱心、耐心、责任心培育最美的花朵》《距离产生美——规范中职男女生交往 拒绝早开的青春之花》等;参与编写的《中等职业学校公共基础课精品教材技能高考衔接教材系列 中职语文》(副主编)《中等职业学校公共基础课精品教材技能高考衔接教材系列 中职数学》(参编) 《初中升中职课程衔接·语文》(参编) 均已出版发行并投入使用;参加了孝感市中等职业学校教师教学能力大赛,获得二等奖;参与了孝感市课题研究《中职学校思政教育课程研究》,已结题。
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