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智能网联汽车测试与评价技术   浏览:847
高等职业教育新形态系列教材·汽车类
作  者:孙琳 范思奇 陶帅 杨梦婷 主编
I S B N:978-7-5763-2920-9
适用对象:适用于高职层次读者。
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本书采用项目式教学与任务驱动的教学模式,在智能网联汽车概论课程的基础上,基于行业相关头部企业的真实工作过程设计岗位实践环节,打造“智能网联汽车测试与评价技术”理实一体化课程。
  本书设计了七个主要任务,在任务的学习中展示了真实、完整的测试与评价工作过程。七个教学项目分别是:初识智能网联汽车测试与评价、智能网联汽车场地测试仪器的使用、智能网联汽车测试场景和测试用例设计、智能网联汽车软件仿真测试、智能网联汽车智能传感器装调、智能网联汽车的整车测试、基于C-NCAP的智能网联汽车评价。
  本书可作为高等职业院校开设“智能网联汽车技术”相关系列课程的教材,也适用于应用型本科学校师生使用,同时还可作为行业内企业对从事智能网联汽车测试与评价相关工作岗位的工程技术人员培训材料和学习参考。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-2920-9
主 题 名:智能网联汽车测试与评价技术 开  本:
副 题 名:高等职业教育新形态系列教材·汽车类 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:孙琳 范思奇 陶帅 杨梦婷 主编 最新印次日期:2024-07-01 定  价:48.90
责任编辑:多海鹏  策划编辑:王卓然 中图法分类号:TP273 全文字数:.00千字
读者对象:适用于高职层次读者。
图书简介:

本书采用项目式教学与任务驱动的教学模式,在智能网联汽车概论课程的基础上,基于行业相关头部企业的真实工作过程设计岗位实践环节,打造“智能网联汽车测试与评价技术”理实一体化课程。
  本书设计了七个主要任务,在任务的学习中展示了真实、完整的测试与评价工作过程。七个教学项目分别是:初识智能网联汽车测试与评价、智能网联汽车场地测试仪器的使用、智能网联汽车测试场景和测试用例设计、智能网联汽车软件仿真测试、智能网联汽车智能传感器装调、智能网联汽车的整车测试、基于C-NCAP的智能网联汽车评价。
  本书可作为高等职业院校开设“智能网联汽车技术”相关系列课程的教材,也适用于应用型本科学校师生使用,同时还可作为行业内企业对从事智能网联汽车测试与评价相关工作岗位的工程技术人员培训材料和学习参考。
  

目录
模块一初识智能网联汽车….…… ……1
项目一初识智能网联汽车技术………………… … ……… ……… ……3
任务目标…………………………… …… ……………… ………3
任务导入……………… … ……………… ……… …………………3
知识储备……… ……… ……… …… …… … ……… … 3
任务实施:比亚迪汉自动巡航控制功能的使用……… …… …15
任务检查与评价………… ………… …… ……… … ……17
思考与练习……… … …… . .…17
项目二认识智能网联汽车测试与评价…… …… ……… ……… ………18
任务目标………………………………………………………………………18
任务导入………………………………………………………………………18
知识储备………………………………………………………………… …18
任务实施:根据C-NCAP管理规则对测试车辆进行整备……………………………24
思考与练习………………………… …………………………… ……………25
模块二智能网联汽车场地测试仪器的使用… … ……29
项目一智能网联汽车测试场景测试工具的使用…………………… …… ……31
任务目标…………………………………………………………………………31
任务导入………………………………………………………… …………31
知识储备…………………………………………………………………………………31
任务实施:软目标行人移动平台搭建…………………………………………………39
任务检查与评价………………………………………………………………………48
项目二智能网联汽车测试常见数据采集仪器的使用…………………………………50
任务目标……………………………………………………………………………………50
任务导入………………………………………… …………………………50
知识储备…… ………………… ……………………………………………50
任务实施……… …………………………………… ……………………………62
模块三智能网联汽车测试场景和测试用例设计…… ……………………63
项目一智能网联汽车主动安全系统测试场景设计…… ………… … …65
任务目标………………………… ………………………………………65
任务导入……… ………………………………………………………………… ……65
知识储备………………………………………………… ……………………………65
任务实操… …………………………………………………………………82
项目二智能网联汽车主动安全系统测试用例设计………………………… ………84
任务目标……… ……………………………… ……………………………84
任务导入…… ………………… …………………………………………………84
知识储备………………………………………………………………………………84
任务实施:C-NCAP测试用例设计………………………………………………………89
模块四智能网联汽车仿真测试….… … ……91
项目一初识智能网联汽车虚拟仿真软件……… …………………93
任务目标…………… ……… ……………… …… …………93
任务导入………………………………………………………………………93
知识储备……………………………… ……………………………………………93
任务实操………………………………………………… …………106
项目二基于PreScan软件的虚拟仿真场景搭建…… …………107
任务目标…………………………………… ……… …… …………107
任务导入………… ………………………… …………………107
知识储备…… ………………………………………………………………107
任务实操…………………… ……………… ……………………………………112
模块五智能网联汽车智能传感器测试与装调… … … …………115
项目一智能网联汽车智能传感器的认知………… ……… …… ……117
任务目标………………………………………………………………………………117
任务导入……………… …………………………………… …………117
知识储备……………………… ………………………………………………117
模块六先进辅助驾驶系统性能测试…………… ….125
项目一AEBS系统封闭场景测试…………………………… ………127
任务目标………… ……… …… ………………………………… …………127
任务导入……………………………………………………………………………127
知识储备……………………… …………………………………………………127
任务实操…………………… ……………………………………… ……………132
模块七 智能网联汽车评价体系…………… ………… ……………133
项目一认识智能网联汽车常见的测试评价体系……………………… ………135
任务目标……………… ……………… ……………………135
任务导入………………………………………………… ………135
知识储备…………………………………… ………………………………135
项目二根据C-NCAP管理规则对主动安全测试结果进行评价………………………148
任务目标………………………… ……… …………………… ……………148
任务导入…………………………………………………………………………………148
知识储备…………………… …………… ……… …………148
任务实施………………………………………………………………………160
任务评价与思考………………………………………………………………168
附录……… … ……… … …… …169
参考文献... …… ..187
孙琳,女,汉族,1970年4月出生,辽宁省辽阳市人。1992年7月毕业于沈阳工业大学工业电气自动化技术专业,2003年3月—2006年4月沈阳工业大学仪器仪表专业获硕士学位。2001年6月加入中国共产党,大学学历,硕士,教授。
2005年9月获辽阳市科技进步三等奖;2005年12月被评为辽阳市优秀青年教师;2006年12月被评为辽宁省优秀青年骨干教师;2010年3月被聘为辽宁高层次科技专家库专家;2014年10月获辽宁省职业院校省级专业带头人奖;2018年12月被评为辽宁省职业院校教学名师;多次获辽宁省教学成果一、二、三等奖;担任全国、省级职业技能大赛专家、评委近二十次。
主持并参与了《高职“融合递进、双元主体”校企协同育人机制研究与实践》、《建筑电气安装工程施工用自动升降装置研究》等二十余项省级课题,公开发表了《建筑用电气施工用升降设备的设计和使用》等十余篇论文,主编了《PLC应用技术(西门子S7-1200)》等五本教材,授权《一种自动升降支架》等五个实用新型专利或软件著作权。
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