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新能源汽车动力电池系统检修   浏览:736
高等职业教育产教融合特色系列教材·汽车类
作  者:刘发军 主编
I S B N:978-7-5763-4037-2
适用对象:适用于高职层次读者。
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全书分12个学习任务讲述新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统的认知、检测、检修、更换的要点,12个任务分别是电动汽车动力电池的认知、动力电池总成漏电检测、动力电池总成更换、动力电池管理系统供电检测、动力电池状态检测、直流充电插座温度传感器线路检测、动力电池管理系统电源故障检修、动力电池管理系统通讯故障检修、动力电池管理系统碰撞信号故障检修、动力电池热管理系统认知、动力电池热管理系统PTC加热水泵检修、动力电池热管理系统三通电磁阀检修。以行业规范为依据,注重知识性、系统性、实用性的多重结合,尽量最直观地将最实用的内容呈现给读者。
  本书以任务工单的形式向读者讲解新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统的基础知识和传授新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统检修的主要方法与实用技术。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-4037-2
主 题 名:新能源汽车动力电池系统检修 开  本:
副 题 名:高等职业教育产教融合特色系列教材·汽车类 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:刘发军 主编 最新印次日期:2024-07-01 定  价:43.80
责任编辑:李海燕 陈莉华  策划编辑:王卓然 中图法分类号:TP273 全文字数:.00千字
读者对象:适用于高职层次读者。
图书简介:

全书分12个学习任务讲述新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统的认知、检测、检修、更换的要点,12个任务分别是电动汽车动力电池的认知、动力电池总成漏电检测、动力电池总成更换、动力电池管理系统供电检测、动力电池状态检测、直流充电插座温度传感器线路检测、动力电池管理系统电源故障检修、动力电池管理系统通讯故障检修、动力电池管理系统碰撞信号故障检修、动力电池热管理系统认知、动力电池热管理系统PTC加热水泵检修、动力电池热管理系统三通电磁阀检修。以行业规范为依据,注重知识性、系统性、实用性的多重结合,尽量最直观地将最实用的内容呈现给读者。
  本书以任务工单的形式向读者讲解新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统的基础知识和传授新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统检修的主要方法与实用技术。
  

目录
学习任务一 电动汽车动力电池的认知…………………………….1
学习目标……………………………1
素质目标……………………………1
建议学时………………………………1
工作情境描述……………………………1
工作流程与活动……………………………1
学习活动1接受任务……………………………1
学习活动2信息收集.……………………………2
学习活动3制订计划……………………………4
学习活动4计划实施……………………………5
学习活动5质量检查……………………………11
学习活动6评价反馈……………………………11
思政园地……………………………13
学习任务二动力电池总成漏电检测……………………………14
学习目标……………………………14
素质目标……………………………14
建议学时……………………………14
工作情境描述……………………………14
工作流程与活动……………………………14
学习活动1接受任务……………………………14
学习活动2信息收集……………………………15
学习活动3制订计划……………………………16
学习活动4计划实施……………………………17
学习活动5质量检查……………………………21
学习活动6评价反馈……………………………22
思政园地……………………………23
学习任务三动力电池总成更换……………………………24
学习目标……………………………24
素质目标……………………………24
建议学时……………………………24
工作情境描述……………………………24
工作流程与活动……………………………24
学习活动1接受任务……………………………24
学习活动2信息收集……………………………25
学习活动3制订计划……………………………27
学习活动4计划实施……………………………29
学习活动5质量检查……………………………41
学习活动6评价反馈……………………………41
思政园地……………………………43
学习任务四动力电池管理系统供电检测……………………………44
学习目标……………………………44
素质目标……………………………44
建议学时……………………………44
工作情境描述……………………………44
工作流程与活动………… ………………………………………………… ……45
学习活动1接受任务………………………… …… ……………………45
学习活动2信息收集…… ………………………………………………45
学习活动3制订计划……… ……………………………………………………49
学习活动4计划实施…… ………………… …………………………………50
学习活动5质量检查………………………………………… …………56
学习活动6评价反馈… … … ……57
思政园地…………………………………………… ………………………………………58
学习任务五动力电池状态检测……………… ……………… …………60
学习目标…………………………… …60
素质目标……………………………60
建议学时……………………………60
工作情境描述……………………………60
工作流程与活动…… …… ……… … ……… ………………60
学习活动1接受任务…… ………… ………… ………60
学习活动2信息收集…… … …… … ……61
学习活动3制订计划………………………… ……………… …63
学习活动4计划实施.… …64
学习活动5质量检查………………………………………… ………………69
学习活动6评价反馈……………………………69
思政园地……… ………………………………… ……………………………………71
学习任务六直流充电插座温度传感器线路检测………………………………72
学习目标…… ……… ………… … … ……… … ……… ………72
素质目标…………………………………………… ……………………………………72
建议学时………………………………… … ……………………………72
工作情境描述…… ……………………………72
工作流程与活动…… ……… ………… ………………………………………72
学习活动1接受任务……………………………72
学习活动2信息收集……… ……………………………………………………73
学习活动3制订计划…… ……… … …………………………………74
学习活动4计划实施.. .75
学习活动5质量检查……………………………84
学习活动6评价反馈…………………………… ……………………85
思政园地………………… ………………………………… … ………………86
学习任务七动力电池管理系统电源故障检修.… … … …88
学习目标…………………………………………… ……………… … ……88
素质目标………………… ………………………………… …………………………88
建议学时………………………………………… …………… ……………………88
工作情境描述………………………………… ……………………………………88
工作流程与活动……………………………88
学习活动1接受任务………………………………… ………88
学习活动2信息收集…………… ………………………………………89
学习活动3制订计划……………………………90
学习活动4计划实施……………………………… …………92
学习活动5质量检查…………………………………… ……………………104
学习活动6评价反馈………………………………………… ……………………105
思政园地…………………… …………………………………………106
学习任务八动力电池管理系统通信故障检修………… … ……107
学习目标……………………………107
素质目标…… … …… …… …… … …………107
建议学时… … ……… … … ……… …………………107
工作情境描述……………………………107
工作流程与活动……………………………………………… ……………………107
学习活动1接受任务……………………………107
学习活动2 信息收集 ……………………………108
学习活动3 制订计划 ……………………………109
学习活动4 计划实施 ……………………………111
学习活动5 质量检查 ……………………………127
学习活动6 评价反馈 ……………………………128
思政园地 ……………………………129
学习任务九 动力电池管理系统碰撞信号故障检修 ………………130
学习目标 ……………………………130
素质目标 ……………………………130
建议学时 ……………………………130
工作情境描述 ……………………………130
工作流程与活动 ……………………………130
学习活动1 接受任务 ……………………………130
学习活动2 信息收集 ……………………………131
学习活动3 制订计划 ……………………………132
学习活动4 计划实施 ……………………………134
学习活动5 质量检查 ……………………………146
学习活动6 评价反馈 ……………………………147
思政园地 ……………………………149
学习任务十 动力电池热管理系统认知 …………………………………………150
学习目标 ……………………………150
素质目标 ……………………………150
建议学时 ……………………………150
工作情境描述 ……………………………150
工作流程与活动 ……………………………150
学习活动1 接受任务 ……………………………150
学习活动2 信息收集 ……………………………151
学习活动3 制订计划 ……………………………155
学习活动4 计划实施 ……………………………157
学习活动5 质量检查 ……………………………164
学习活动6 评价反馈 ……………………………165
思政园地 ……………………………166
学习任务十一 动力电池热管理系统PTC 加热水泵检修 ……………………168
学习目标 ……………………………168
素质目标 ……………………………168
建议学时 ……………………………168
工作情境描述 ……………………………168
工作流程与活动 ……………………………168
学习活动1 接受任务 ……………………………168
学习活动2 信息收集 ……………………………169
学习活动3 制订计划 ……………………………170
学习活动4 计划实施 ……………………………172
学习活动5 质量检查 ……………………………180
学习活动6 评价反馈 ……………………………181
思政园地 ……………………………182
学习任务十二 动力电池热管理系统三通电磁阀检修 …………………………184
学习目标 ……………………………184
素质目标 ……………………………184
建议学时 ……………………………184
工作情境描述 ……………………………184
工作流程与活动 ……………………………184
学习活动1 接受任务 ……………………………184
学习活动2 信息收集 ……………………………185
学习活动3 制订计划 ……………………………186
学习活动4 计划实施 ……………………………188
学习活动5 质量检查 ……………………………197
学习活动6 评价反馈 ……………………………197
思政园地 ……………………………199
刘发军,中共党员、理学硕士、宁波技师学院高级技师、中国汽车维修行业协会技术与标准化委员会技术专家、浙江省首席技师、宁波市领军人才、宁波市首席工人、 宁波市优秀双师型教师,从事汽车维修专业一体化教学17年,具有丰富的新能源汽车维修经验,多篇论文在国家级期刊发表,曾获浙江省技能大赛职工组第一名。
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