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人体工程学(第3版)   浏览:392
高等职业教育新形态精品教材
作  者:黄春波 主编
I S B N:978-7-5763-3019-9
适用对象:适用于高职层次读者。
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人体工程学是于20世纪40年代晚期兴起的一门边缘学科。由于其学科内容的综合性、涉及范围的广泛性及学科侧重点的多样性,人体工程学的学科命名具有多元化的特点。本书以人体工程学的定义、起源和发展为起点,由浅入深地讲解了人体工程学的研究方法、内容及意义,人体工程学基础知识,人与环境,人体工程学与环境空间设计,人体工程学与家具设计,人体工程学与无障碍设计等内容,并提供了作品欣赏,内容丰富,编排合理。本书可作为高等院校艺术设计类相关专业的教材,也可作为相关培训机构的教材和相关人员的自学用书。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-3019-9
主 题 名:人体工程学(第3版) 开  本:
副 题 名:高等职业教育新形态精品教材 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:黄春波 主编 最新印次日期:2024-02-01 定  价:55.00
责任编辑:江立  策划编辑:李鹏|崔岩 中图法分类号: 全文字数:.00千字
读者对象:适用于高职层次读者。
图书简介:

人体工程学是于20世纪40年代晚期兴起的一门边缘学科。由于其学科内容的综合性、涉及范围的广泛性及学科侧重点的多样性,人体工程学的学科命名具有多元化的特点。本书以人体工程学的定义、起源和发展为起点,由浅入深地讲解了人体工程学的研究方法、内容及意义,人体工程学基础知识,人与环境,人体工程学与环境空间设计,人体工程学与家具设计,人体工程学与无障碍设计等内容,并提供了作品欣赏,内容丰富,编排合理。本书可作为高等院校艺术设计类相关专业的教材,也可作为相关培训机构的教材和相关人员的自学用书。
  

目录
第一章人体工程学概述………… ……………… …… ………………001
第一节人体工程学的定义…… … …… …001
第二节人体工程学的起源和发展…… …002
第三节人体工程学的研究方法…… …003
第四节人体工程学的研究内容及意义…… …… … …… …… …004
拓展案例与解析… …005
本章小结… …005
思考与练习……… … … … … …005
第二章 人体工程学基础知识……… …… …… ………006
第一节人体测量基本知识…… …… … …006
第二节人体测量的方法…… … … …016
第三节人体感知系统对设计的影响…… ……… … …018
第四节人体运动系统对设计的影响…… … …023
第五节人的心理与行为特征…… …… …024
拓展案例与解析…… … …… … …029
本章小结… … …029
思考与练习……… …029
第三章 人与环境……… ……… ……… … ……… …030
第一节人与环境的关系概述…… … … …030
第二节人与热环境…… ……035
第三节人与光环境…… … …… …040
第四节人与声环境…… … … …… …047
第五节人与触觉环境…… …049
第六节人与空气环境…… … …051
拓展案例与解析…… … ……… … … …051
本章小结……… …052
思考与练习…… ……… …… … … … … … ……052
第四章 人体工程学与环境空间设计……………………………………053
第一节人体基本尺寸与室内空间…… … …… … … … …053
第二节人体工程学在室内设计中的应用……… … … ……056
第三节人体工程学在景观设施设计中的应用…… … …079
拓展案例与解析……… …………………… ……………… … …………083
本章小结……… … … ……084
思考与练习…… …084
第五章《人体工程学与家具设计…… ……085
第一节人体基本动作分析…… … … … … …085
第二节人体工程学在坐卧类家具设计中的应用…… … ……087
第三节人体工程学在凭依类家具设计中的应用…… ……095
第四节人体工程学在储存类家具设计中的应用…… ……… … …097
拓展案例与解析…… …098
本章小结… …099
思考与练习……………… … …… … …099
第六章 人体工程学与无障碍设计……… ………… …… …………100
第一节无障碍设计基本知识…… … … … … …100
第二节公共空间的无障碍设计…… … …102
第三节住宅空间的无障碍设计……… … …108
拓展案例与解析…… …110
本章小结…… … …… … … … … ………111
思考与练习…… …111
参考文献… … 112
黄春波,1965年出生,男,壮族,广西柳州人,中共党员。二级教授,南宁职业技术学院副校长,国家教学名师,国家“万人计划”教学名师,国务院政府特殊津贴专家,教育部职业院校教育教学指导委员会艺术设计专业教学指导委员会副主任委员。中国特色高水平高职学校和专业建筑室内设计技术专业负责人,国家级教学团队负责人,先后获国家精品专业、全国教改试点专业、国家示范性重点建设专业、国家精品课程,荣获高等教育国家教学成果二等奖2项。
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