护理心理学作为应用心理学的分支学科,在护理专业课程体系中具有举足轻重的地位。其学科任务是运用心理学的理论和方法,研究病人的心理活动规律,探索心理护理在整体护理中的实施,以及维护护士心理健康的途径和方法,达到培养优秀护理人才的目的。本教材立足于临床护理工作对高素质护士的要求,以心理护理“岗位胜任力”为导向来设计体系,即以心理护理理论知识、专业技能、专业能力和护理岗位综合素质为主线,来构建教材框架结构和内容体系,以培养具备“岗位胜任力的应用型护理人才为编写目标。 在本教材的编写过程中,始终以基本理论、基本知识和基本技能为重点,适当增加了学科领域内的新理论和新技术;在整体布局上,密切结合临床实际情况,章节中设置知识链接,呈现一些经典案例、实验、前沿理论和技术 ,提高学生将心理护理的理论运用于实践的能力同时,本教材在内容编排上力求科学性和系统性,突出本学科的结构系统和具体可操作性,克服了框架不清,无连续性的不足,更方便老师和学生的教和学。 本书可供护理、助产专业学生使用，可使学生了解患者的心理特点，灵活使用各种护患沟通技巧，全面提高护理、助产专业学生的专业素养。