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中职生生命教育   浏览:76
中等职业教育课程创新精品系列教材
作  者:赵丹妮 主编
I S B N:978-7-5763-3914-7
适用对象:中职
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本教材本书具有鲜明的时代性、系统性、创新性、实用性,将“生命学”作为学科基础,融合教育学、生命科学、心理学、伦理学、生命哲学等相关领域知识,构建立体多维的生命教育体系。采用“生命的起源——生命的诞生——生命的成长——生命的境遇——生命的死亡——生命的意义”这一逻辑主线,按照生命的自然周期分成“春、夏、秋、冬”四个篇章,结合各阶段人生发展议题中的生命困顿进行学习与讨论。让生命教育成为引领中职学生健康成长和全面发展的“源头活水”,实现生命教育与人文素质教育、思想政治教育、职业生涯教育、心理健康教育的紧密结合,并融入学校文化,渗透到中职学生教育的各个环节中去,成为中职学生人文素质教育的出发点与归宿。以新时代大国工匠为引领,唤醒生命意识,培植生命情怀,滋养生命本源,成就幸福人生。
  本教材各专题均配有二维码,链接拓展阅读、经典视频等多元化的课程资源,丰富教材内容。本教材以提升中职生的生命教育素养和生命安全技能为目标,注重理论与实践相结合,语言通俗易懂,案例贴近实际。
  本教材适用于广大中职院校的学生和教育工作者及生命教育研究领域的工作者。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-3914-7
主 题 名:中职生生命教育 开  本:大16开
副 题 名:中等职业教育课程创新精品系列教材 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:赵丹妮 主编 最新印次日期:2024-04-30 定  价:45.60
责任编辑:邓洁 王梦春  策划编辑:武琳惠 中图法分类号:G634.201 全文字数:277.00千字
读者对象:中职
图书简介:

本教材本书具有鲜明的时代性、系统性、创新性、实用性,将“生命学”作为学科基础,融合教育学、生命科学、心理学、伦理学、生命哲学等相关领域知识,构建立体多维的生命教育体系。采用“生命的起源——生命的诞生——生命的成长——生命的境遇——生命的死亡——生命的意义”这一逻辑主线,按照生命的自然周期分成“春、夏、秋、冬”四个篇章,结合各阶段人生发展议题中的生命困顿进行学习与讨论。让生命教育成为引领中职学生健康成长和全面发展的“源头活水”,实现生命教育与人文素质教育、思想政治教育、职业生涯教育、心理健康教育的紧密结合,并融入学校文化,渗透到中职学生教育的各个环节中去,成为中职学生人文素质教育的出发点与归宿。以新时代大国工匠为引领,唤醒生命意识,培植生命情怀,滋养生命本源,成就幸福人生。
  本教材各专题均配有二维码,链接拓展阅读、经典视频等多元化的课程资源,丰富教材内容。本教材以提升中职生的生命教育素养和生命安全技能为目标,注重理论与实践相结合,语言通俗易懂,案例贴近实际。
  本教材适用于广大中职院校的学生和教育工作者及生命教育研究领域的工作者。
  

专题一 走进生命:探寻生命的本源
专题二 生生不息:生命诞生的力量
专题三 自我觉知:认识独一无二性
专题四 有志一同:共筑生命共同体
专题五 生涯彩虹:把握人生方向盘
专题六 谈情说爱:解开爱情密码锁
专题七 逆风飞翔:提升逆境复原力
专题八 安全教育:系好生命安全带
专题九 保健自强:争做健康管理师
专题十 生存权利:捍卫平等生存权
专题十一 先行到老:走向生命的圆满
专题十二 以死观生:超越生死的智慧
专题十三 责任担当:成熟生命试金石
专题十四 体味幸福:追寻人生的价值
专题十五 工匠精神:点燃职业的信仰
专题十六 生命列车:感悟生命的意义
赵丹妮 教授、硕士生导师、教育学博士后。中国陶行知研究会生命教育专委会副理事长、河南省教育学会生命教育专委会副理事长,河南省安全教育教指委副主任委员,长期从事生命教育的理论研究与实践。承担《生命教育》等课程的教学工作,获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖,河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛一等奖,河南省高等教育教学成果一等奖。在CSSCI等期刊发表论文30余篇。主持省部级教科研项目14项。获教科研成果奖等30余项。入选河南省青年骨干教师,河南省基础教育专家。
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