《美术基础与手工制作》这本教材本着让学前教育学生学习手工制作的理论、制作方法、学科通联融合应用、主题与目标切合、作品与环境创设等系统的需求进行编写，编写组老师都有着多年的教学经验，经常深入幼儿园一线教学梳理了幼儿园手工制作活动存在的现实问题，并指导一线幼儿教师解决了一些实际教学问题，合作研究了相关的课题与教改项目，呈现出良好的教育教学效果。针对学前教育专业教学与实践探究验证，编写组老师根据《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》、《学前教育专业人才培养方案》等文件要求，理论联系实际，着重于美术基础与手工制作的理论联系、手工制作的典型方法与基本规律、手工作品在环境创设中的应用等进行编写，主要项目包括平面纸工、立体纸工、泥工、绳编、布艺等适合幼儿学习的手工制作课程，从众多项目中进行优中选优、精心编创手工制作步骤、示范视频等达四十余例，配档资料种类齐全、丰富多彩。本教材确定教材内容的原则是，选择学前教育专业学生以个人或集体合作的方式参与手工制作活动，激发创意，激发爱国主义情感和社会责任感，做到思政融入教材、融进课堂放在首位；选择手工制作语言及其表达方式和方法，能够运用各种工具、媒材进行创作，表达正确思想与情感，美化环境与生活；选择在手工制作学习过程中，能够丰富视觉、触觉和审美经验，获得对手工制作学习的持久兴趣，精选适合幼儿教师素质提高和可持续发展的双基内容使之形成基本专业素养；选择在学习作品欣赏和评析的方法过程中，提高学前教育专业学生审美能力、评价能力和指导能力，了解对文化生活和社会发展的独特作用；根据幼儿教师的职前教育需求选择内容；为学生选择能适应现代社会生活和生产需求的内容，使学生能将所学服务社会生活。本教材主要作为高等院校学前教育专业教材，也可作为幼儿教师、早教机构教师的继续教育、职前培训教材或参考用书。