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工业控制网络与人机界面组态技术   浏览:872
高等职业教育“十三五”创新型规划教材
作  者:岩淑霞_主编
I S B N:978-7-5682-6798-4
适用对象:适用于本科层次读者。
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本书主要内容分为三大模块。模块一主要介绍了工业控制网络的发展历史、工业以太网概述、现场总线和OSI和TCP/IP的参考模型。数据通信基础知识主要包括数据通信系统组成;数据编码基础知识;传输差错及其检测方法;工业控制网络的节点;常用传输介质;网络拓扑结构以及网络传输介质的访问控制方式。模块二主要介绍了西门子人机界面组态软件WinCC Flexible的应用方法,并配套有大量的单项技能训练和综合技能训练内容。模块三主要介绍了简单工业控制网络构建的方法,主要起到抛砖引玉的作用,适合高职院校实验室实验之用。
国际标准书号(ISBN):978-7-5682-6798-4
主 题 名:工业控制网络与人机界面组态技术 开  本:
副 题 名:高等职业教育“十三五”创新型规划教材 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:岩淑霞_主编 最新印次日期:2024-04-16 定  价:39.80
责任编辑:李志敏  策划编辑:李志敏 中图法分类号:TP273 TP311.1 全文字数:320.00千字
读者对象:适用于本科层次读者。
图书简介:

本书主要内容分为三大模块。模块一主要介绍了工业控制网络的发展历史、工业以太网概述、现场总线和OSI和TCP/IP的参考模型。数据通信基础知识主要包括数据通信系统组成;数据编码基础知识;传输差错及其检测方法;工业控制网络的节点;常用传输介质;网络拓扑结构以及网络传输介质的访问控制方式。模块二主要介绍了西门子人机界面组态软件WinCC Flexible的应用方法,并配套有大量的单项技能训练和综合技能训练内容。模块三主要介绍了简单工业控制网络构建的方法,主要起到抛砖引玉的作用,适合高职院校实验室实验之用。

模块一 通信基础知识
第1章 工业控制网络概述………………………………………3
1.1 工业控制系统的发展历史 …………………………………3
1.2 现代控制网络——工业以太网 ……………………………6
1.3 现场总线 ……………………………………………7
1.4 OSI与TCP/IP的参考模型 ……………………………13
第2章 数据通信基础………………………………………19
2.1 数据通信系统的组成 …………………………………19
2.2 数据传输技术 ……………………………………………21
2.3 传输差错及其检测方法 ………………………………27
2.4 工业控制网络的节点 …………………………………28
2.5 常用传输介质 ……………………………………………32
2.6网络拓扑结构 ………………………………………38
2.7 网络传输介质访问控制方式 ………………………………40
2.8 单项技能训练:网线(双绞线)的制作与测试 ………………42
模块二 基于 WinCC flexible 的人机界面的组态与仿真
第3章 人机界面的选型及人机界面与PC的连接 ………………51
3.1 SIMATIC人机界面简介 …………………………………51
3.2 SIMATIC人机界面的分类 ……………………………52
3.3 人机界面的工作原理 ……………………………………54
3.4 触摸屏的工作原理和主要类型 ……………………………54
3.5 SIMATIC 操作面板的主要类型和维护 ………………………55
3.6 人机界面的应用 …………………………………………56
3.7 单项技能训练1:SIMATIC人机界面选型 ……………………57
3.8 单项技能训练2:PC与人机界面的连接……………………59
第4章 WinCC flexible 快速入门 ……………………………68
4.1 认识组态软件 WinCC flexible…………………………68
4.2 WinCC flexible 的组件……………………………………69
4.3 WinCC flexible 的安装和启动………………………70
4.4 WinCC flexible 用户界面入门……………………………73
第5章 项目与画面的组态…………………………………82
5.1 创建项目 ………………………………………………82
5.2画面的创建 ………………………………………………89
5.3变量的组态与生成 ……………………………………91
5.4 函数列表的使用和常用函数简介 …………………………94
5.5 连接的建立 ……………………………………………96
5.6综合技能训练:电动机点动控制、连续运行以及正反转运行的人机界面组态 …97
第6章 画面对象的组态……………………………98
6.1 IO域的组态 …………………………………………98
6.2 按钮的组态 ……………………………………………103
6.3开关的组态……………………………………………107
6.4 矢量对象的生成与组态 …………………………………110
6.5 时钟与日期时间域的组态 ………………………………111
6.6间接寻址与符号IO域的组态…………………………113
6.7图形列表与图形IO域的组态………………………………115
6.8 面板的生成与组态 …………………………………………117
6.9 库的生成与组态 ……………………………………119
6.10 综合技能训练1:银行自动取款机的人机界面组态……………120
6.11综合技能训练2:某室内空气质量控制系统的人机界面组态…………122
第7章 用户管理与报警的组态……………………………………123
7.1 用户管理 ………………………………………………123
7.2报警的基本概念 …………………………………………132
7.3 组态报警 ……………………………………………133
7.4 报警显示的组态 ………………………………………136
7.5 综合技能训练:蔬菜大棚温度控制系统的组态 ………………137
模块三工业网络通信实验
第8章 工业以太网线缆接头制作实验………………………145
8.1技术背景 ………………………………………………145
8.2 实验目的 …………………………………………………146
8.3 实验准备 …………………………………………146
8.4 实验内容 ………………………………………………146
8.5 实验步骤 ……………………………………………………147
第9章 网络配置实验……………………………………149
9.1 实验目的 …………………………………………………149
9.2 实验准备 ………………………………………………149
9.3 实验内容 …………………………………………………149
9.4 实验步骤 ………………………………………150
9.5 实验结果核查 …………………………………………156
第10章 单环冗余网络实验 ………………………………158
10.1技术背景………………………………………………158
10.2 实验目的…………………………………………………159
10.3 实验准备……………………………………………159
10.4实验内容…………………………………………………159
10.5 实验步骤………………………………………………160
第11章 无线通信实验 ……………………………169
11.1 技术背景………………………………………………169
11.2 实验目的……………………………………………170
11.3 实验准备…………………………………………170
11.4 实验内容……………………………………………170
11.5 实验步骤…………………………………………171
第12章 实时通信实验(通过 PROFINET IO 系统)…………178
12.1技术背景…………………………………………178
12.2 实验目的……………………………………………179
12.3 实验准备………………………………………………179
12.4 实验内容………………………………………179
12.5实验步骤…………………………………………180
第13章 虚拟网络 VLAN实验 ……………………………187
13.1技术背景…………………………………………187
13.2 实验目的…………………………………………188
13.3 实验准备…………………………………………188
13.4 实验内容…………………………………………………188
13.5 实验步骤……………………………………………189
第14章 防火墙实验 …………………………………194
14.1 技术背景……………………………………………194
14.2 实验目的…………………………………………………195
14.3 实验准备………………………………………………195
14.4 实验内容…………………………………………195
14.5 实验步骤…………………………………………………196
附 录1 实验模块介绍………………………203
附 录2 实验设备展示……………………………206
参考文献……………………………………………………207
岩淑霞,女,任职于苏州健雄职业技术学院。在研我校科技处三级联动社科课题《基于“做学教合一”的电气自动化专业实践课程教学模式的研究》一项,并出版校本教材一部;在研江苏省教育技术课题《基于雨课堂的空中智慧教室创建研究》;在研江苏省哲学社会科学课题《“中国制造2025”背景下电气自动化技术人才跨界培养的探索与实践》一项;发表教研科研论文十多篇。
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