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幼儿教师应用文写作(第2版)   浏览:1684
学前教育专业教育教研成果系列教材
作  者:赵惠岩_主编
I S B N:978-7-5763-0369-8
适用对象:适用于幼儿园教师和职业本科、高职层次读者。
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作为幼儿教师,不仅需要具备扎实的教育教学能力,还需要完成大量的文字工作,掌握多种应用文文体的写作方法,以便更好地胜任本职工作,为幼儿的健康成长和全面发展提供有力保障。
  本书编撰的目的就是为高等院校学前教育专业学生和幼儿教师提供一本针对性强、方便实用的教材。本教材包括事务类文体写作、礼仪类文体写作、职业类文体写作、教师资格国考写作四大模块,介绍讲解幼儿教师工作过程中常用的21种实用文体的写作方法以及幼儿园全国教师资格证考试“综合素质”科目和“写作能力”考查的内容和写作方法,可以与“幼儿园组织与管理”类课程一同培养学前教育专业学生班级管理能力,有效开展家园互动,提升沟通能力。
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-0369-8
主 题 名:幼儿教师应用文写作(第2版) 开  本:
副 题 名:学前教育专业教育教研成果系列教材 教材规划类别: 装订方式:活页装
作  者:赵惠岩_主编 最新印次日期:2024-12-31 定  价:48.00
责任编辑:李慧智  策划编辑:李玉昌 中图法分类号:H152.3 全文字数:348.00千字
读者对象:适用于幼儿园教师和职业本科、高职层次读者。
图书简介:

作为幼儿教师,不仅需要具备扎实的教育教学能力,还需要完成大量的文字工作,掌握多种应用文文体的写作方法,以便更好地胜任本职工作,为幼儿的健康成长和全面发展提供有力保障。
  本书编撰的目的就是为高等院校学前教育专业学生和幼儿教师提供一本针对性强、方便实用的教材。本教材包括事务类文体写作、礼仪类文体写作、职业类文体写作、教师资格国考写作四大模块,介绍讲解幼儿教师工作过程中常用的21种实用文体的写作方法以及幼儿园全国教师资格证考试“综合素质”科目和“写作能力”考查的内容和写作方法,可以与“幼儿园组织与管理”类课程一同培养学前教育专业学生班级管理能力,有效开展家园互动,提升沟通能力。

目录
模块一 事务类文体写作/1
项目1通知/1
项目2 启事/5
项目3计划/8
项目4总结/13
项目5评语/23
项目6家园联系册/30
项目7会议记录/35
项目8请假条/41
项目9申请书/42
项目10 大事记/47
模块二 礼仪类文体写作/51
项目11邀请信/51
项目12 感谢信/55
项目13 演讲稿/60
项目14 家长会发言稿/71
项目15述职报告/84
项目16求职信/89
模块三 职业类文体写作/96
项目17观察记录/96
项目18 案例分析/113
项目19 叙事研究/124
项目 20 教育小论文/135
项目21说课稿的写作/143
模块四 教师资格国考写作/155
项目22基本写作/155
项目23考场写作/162
项目24议论文写作/165
项目25其他文体写作/182
项目26真题范文/190
任务工单/198
参考答案(部分)/272
参考文献/284
赵惠岩,教授,硕士生导师。原工作于鞍山师范学院,现工作于南京特殊教育师范学院。全国导游人员资格考试面试评委,中国形象礼仪行业注册礼仪培训师、美国认证协会国际礼仪培训师,国家一级职业指导师、二级心理咨询师、二级秘书,主要讲授《现代汉语》《教师口语》《应用文写作》《职业礼仪》《职业口才》等课程。主编礼仪、口才、写作等系列教材12部,其中主编教材获国家教育部职业教育“十二五”“十三五”“十四五”规划教材及辽宁省职业教育“十四五”规划教材、辽宁省教材建设奖优秀教材,主持获得辽宁省教学成果奖二等奖1项、三等奖1项,作为第二参与人获得辽宁省教学成果奖一等奖1项、三等奖2项,发表省级及EI、CSSCI、CPCI等论文20余篇。
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