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大数据可视化基础与应用   浏览:1068
职业教育校企合作新形态富资源教材
作  者:杨敖 武春岭 梁修荣 主编
I S B N:978-7-5763-0740-5
适用对象:适用于中职层次读者。
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学习可视化技术是探索和理解大数据的有效的途径之一,人们想挖掘出数据背后隐藏的信息,将数据转化为视觉图像变的可视化,将存在每个角落中的数据进行有效的利用,如改善交通状况、增长知识等。本书作为职业教材主要介绍了生活中可视化的方法和途径。
  本书包括课程准备及10个项目,包括可视化图表创建、图表的美化、动态仪表板的设计、客户洞察分析、参数和仪表板动作的灵活利用、个性化背景设计、Tableau官网访问数据分析、巴士线路可视化等内容,并在每个项目后设置项目总结与拓展练习,总结所学知识,并给出练习题,方便学生巩固所学知识,掌握相应的技能。
  本书可以作为职业院校大数据技术应用、计算机应用专业的教材,同时可以供相关技术人员的参考学。
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-0740-5
主 题 名:大数据可视化基础与应用 开  本:大16开
副 题 名:职业教育校企合作新形态富资源教材 教材规划类别:国规 装订方式:平装
作  者:杨敖 武春岭 梁修荣 主编 最新印次日期:2022-09-30 定  价:25.00
责任编辑:张荣君  策划编辑:张荣君 中图法分类号:TP31 全文字数:189.00千字
读者对象:适用于中职层次读者。
图书简介:

学习可视化技术是探索和理解大数据的有效的途径之一,人们想挖掘出数据背后隐藏的信息,将数据转化为视觉图像变的可视化,将存在每个角落中的数据进行有效的利用,如改善交通状况、增长知识等。本书作为职业教材主要介绍了生活中可视化的方法和途径。
  本书包括课程准备及10个项目,包括可视化图表创建、图表的美化、动态仪表板的设计、客户洞察分析、参数和仪表板动作的灵活利用、个性化背景设计、Tableau官网访问数据分析、巴士线路可视化等内容,并在每个项目后设置项目总结与拓展练习,总结所学知识,并给出练习题,方便学生巩固所学知识,掌握相应的技能。
  本书可以作为职业院校大数据技术应用、计算机应用专业的教材,同时可以供相关技术人员的参考学。

项目 1 课程准备—数据可视化及 Tableau 初探
学习 目标
任务 I. I 了解数据可视化
任务 I. C理解用数据讲故事
任务 I. s了解数据不只是数字
任务 I. v理解在数据中寻找什么
任务 I. S了解数据可视化的常见应用领域
任务 I. 9 TeqI?eu 初探
项目小结
拓展练习
项目 2 可视化图表及仪表板
学习 目标
任务 C. I排序观察产品类别销售额 I
任务 C. C排序观察产品类别销售额 C
任务 C. s直接拖动图形排序观察产品类别销售额
任务 C. v按字母列表排序观察产品类别销售额
任务 C. S 手动设置顺序观察产品类别销售额
任务 C. 9 数据分层
任务 C. L 数据分组
任务 C. 8 参数设置
任务 C. 6 使用 SUM 、DOUNT 函数查看利润率
任务 C. I0使用日期函数分析发货速度
任务 C. II使用逻辑函数计算较正利润率
任务 C. IC在函数中嵌入参数
任务 C. Is快速表计算简介
任务 C. Iv基本可视化图形
任务 C. IS甘特图—观察订单送货时间
任务 C. I9标靶图—绘制实际销售和对应计划
任务 2. 17盒须图—观察各类销售额的数值分布情况
任务 2. 18瀑布图—不同产品类净利润情况
任务 2. 19直方图—研究订单的利润分布情况
任务 2. 20帕累托图—研究客户消费等级结构
任务 2. 21填充气泡图—用气泡大小观察品类销售
任务 2. 22文字云—分析哪些产品是关键产品
任务 2. 23树状图
任务 2. 24新建一个仪表板
任务 2. 25创建动作
任务 2. 26作品分享
任务 2. 27制作“ 按页面查看” 视图
任务 2. 28制作“ 按媒介查看” 视图
任务 2. 29制作“ 散点图” 视图
项目小结
拓展练习
项目 3 地图的运用
学习 目标
任务 3 . 1 地图基本操作案例分析
任务 3 . 2 房地产估值分析—制作“ 销售区域分析” 视图
任务 3 . 3 房地产估值分析—制作“ 地域属性分析” 视图
任务 3 . 4 房地产估值分析—制作“ 月度分析” 视图
任务 3 . 5 房地产估值分析—制作估值分析动态仪表板
项 目 小结
拓展练习
项目 4 图表的美化
学习 目标
任务 4. 1参数的创建进阶
任务 4. 2生产分析—制作“ 订单分析” 视图
任务 4. 3生产分析—制作“ 差异分析” 视图
任务 4. 4生产分析—制作“ 机器状态分析” 视图
任务 4. 5生产分析—制作生产分析动态仪表板
任务 4. 6资源组合分析图创建
项 目 小结
拓展练习
项目 5 动态仪表板的设计
学习 目标
任务 5 . 1人力资源分析—制作“ 职工特征散点图分析” 视图
任务 5 . 2人力资源分析—制作“ 职工年龄条形图分析” 视图
任务 5 . 3人力资源分析—制作“ 离退分析” 视图
任务 5 . 4人力资源分析—制作继任规划动态仪表板
任务 5 . 5石油量分析—制作“ 年度分析” 视图
任务 5 . 6石油量—制作“ 地域分析” 视图
任务 5 . 7石油量—制作“ 全局分析” 视图
任务 5 . 8制作资源监控动态仪表板
项目小结
拓展练习
杨敖,男,40岁,中共党员,计算机高级讲师,计算机高级双师型教师,重庆市计算机骨干教师,永川区教学名师、骨干教师、学科带头人,重庆市政府采购评审专家,计算机网络管理员高级技师。2003年毕业于四川轻化工学院计算机科学与技术专业,2003年8月至今任教于重庆市经贸中等专业学校,主要从事计算机教学和教学管理工作,先后担任计算机教研组长,电子信息系副主任,教务科副科长等职。

参与公开出版教材15本,其中主编4本,副主编4本,参编7本;公开发表论文12篇,其中独著6篇,第一作者3篇,第二作者3篇;参与课题6项,其中主持1项,主研人员4项,参研1项;成功申报计算机发明专利1项。

获国家级信息化教师教学能力大赛二等奖1项,指导学生参加创新创业大赛获国家三等奖1项,文明风采大赛国家一等奖1项、二等奖1项,中国教育系统优质课、课件评选二等奖2项、三等奖1项。

获重庆市信息化教学大赛(教师教学能力大赛)一等奖1项、二等奖1项,指导学生参加重庆市文明风采大赛获二等奖5项、三等奖5项,指导学生参加创新创业大赛获重庆市金奖1项、银奖2项,获重庆市中职技能大赛教师组三等奖1项,指导学生参加技能大赛获重庆市三等奖2项。获国家开放大学优秀班主任1次,重庆广播电视大学优秀教师3次、优秀班主任1次、学生工作先进个人1次,重庆市经贸中等专业学校优秀教师(个人)7次,获重庆市经贸中等专业学校优秀共产党员4次。
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