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维修电工技能   浏览:626
中等职业教育课程创新精品系列教材
作  者:陈海江 王淑芹 代留军 主编
I S B N:978-7-5763-2364-1
适用对象:中职
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体的项目化教学模式,本教材是按照照明电路与电动机控制电路技能知识的递进由简单到复杂编写,分为入门篇、初级篇、中级篇、高级篇四部分。每一部分均由技能目标要求、知识单元、训练任务三个环节组成,训练任务包含10个任务30个小项。设计为:接受工作任务、收集信息、制定任务实施方案、任务实施、知识拓展、评价总结等6个环节。
  教材的编写着重体现以下特色:
  1.学习目标任务化
  学习目标即工作任务,既适应企业需求,又充分考虑学校的实习实训实际,还能充分体现出职业能力培养的综合要求。
  2.课程内容模块化
  课程内容的模块化体现在,每个学习任务的内容都是相对独立的模块,既有技能操作,也有知识学习;每个学习任务的内容虽然相互独立但又具有内在的联系,由简到繁逐级递进,体现了维修电工知识的综合性。
  3.学习过程行动化
  任务式的学习引领学生的行动。每一个学习任务都要学生完成从“接受工作任务、收集信息、制定任务实施方案、任务实施、知识拓展、评价总结”这一完整的工作过程。只有亲身经历解决问题的全过程,才能够锻炼学生的综合职业能力。
  4.评价反馈过程化
  任务实施的每一步均需要学生分析任务完成或未完成的原因,学习过程中的评价可帮助学生获得总结、反思及自我反馈的能力。本书可作为中职机电技术应用、机电设备安装与维修、电子技术应用等相关专业的教材。
  
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-2364-1
主 题 名:维修电工技能 开  本:大16开
副 题 名:中等职业教育课程创新精品系列教材 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:陈海江 王淑芹 代留军 主编 最新印次日期:2023-04-30 定  价:28.00
责任编辑:张鑫星  策划编辑:陆世立 中图法分类号:TM07 全文字数:174.00千字
读者对象:中职
图书简介:

体的项目化教学模式,本教材是按照照明电路与电动机控制电路技能知识的递进由简单到复杂编写,分为入门篇、初级篇、中级篇、高级篇四部分。每一部分均由技能目标要求、知识单元、训练任务三个环节组成,训练任务包含10个任务30个小项。设计为:接受工作任务、收集信息、制定任务实施方案、任务实施、知识拓展、评价总结等6个环节。
  教材的编写着重体现以下特色:
  1.学习目标任务化
  学习目标即工作任务,既适应企业需求,又充分考虑学校的实习实训实际,还能充分体现出职业能力培养的综合要求。
  2.课程内容模块化
  课程内容的模块化体现在,每个学习任务的内容都是相对独立的模块,既有技能操作,也有知识学习;每个学习任务的内容虽然相互独立但又具有内在的联系,由简到繁逐级递进,体现了维修电工知识的综合性。
  3.学习过程行动化
  任务式的学习引领学生的行动。每一个学习任务都要学生完成从“接受工作任务、收集信息、制定任务实施方案、任务实施、知识拓展、评价总结”这一完整的工作过程。只有亲身经历解决问题的全过程,才能够锻炼学生的综合职业能力。
  4.评价反馈过程化
  任务实施的每一步均需要学生分析任务完成或未完成的原因,学习过程中的评价可帮助学生获得总结、反思及自我反馈的能力。本书可作为中职机电技术应用、机电设备安装与维修、电子技术应用等相关专业的教材。
  
  

模块一 安全用电与低压电器 …………………………………………………………1
任务一 安全用电 ………………………………………………………………………………27
任务二 照明灯具和常用低压电器 ……………………………………………………………34

模块二 照明电路与电动机单向运行控制 …………………………………………43
任务一 两地控制照明电路 …………………………………………………………………59
任务二 电动机单向运行控制 …………………………………………………………………65
任务三 电动机多地运行控制 …………………………………………………………………72

模块三电动机正反转与顺序控制……………………………………………………78
任务一 接触器联锁正反转控制电路 ………………………………………………………90
任务二 接触器、按钮双重联锁正反转控制电路 …………………………………………94
任务三 电动机顺序控制电路 …………………………………………………………………99

模块四三相异步电动机自动往返与Y-△降压启动控制………………………105
任务一电动机自动往返控制电路……………………………………………………………116
任务二 电动机手动控制Y-△降压启动控制电路 ………………………………………120
任务三电动机时间继电器控制Y-△降压启动控制电路 ………………………………125

参考文献 ………………………………………………………………………………130
陈海江,1976年4月出生,山东工业大学机械工程专业毕业,中共党员,大学学历,高级讲师,焊接高级技师。
1998年参加工作,首届临朐名师,潍坊市首席技师,潍坊市教学能手,潍坊市优秀教师,山东省技能大赛优秀辅导教师,全国机械职业教育产教合作促进与指导委员会委员。获省、市、县教学成果奖8次,省技能大赛二等奖1次,主编《焊接机器人应用技术》等3本校本教材,参与4项级省课题研究并顺利结题,申请国家专利2项。
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