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室内设计手绘效果图表现   浏览:240
作  者:雷翔 主编
I S B N:978-7-5682-7820-1
适用对象:中高职学生
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室内设计手绘效果图表现作为一种传统的设计艺术表现手段,一直沿用至今,即使在电脑技术飞速发展、计算机效果图不断进步的今天,手绘表现始终有自己的独特地位不可撼动。无论是作为设计师的个人艺术作品,还是在设计、沟通的过程中快速表达设计意图,手绘表现以其强烈的线条表现力和色彩感染力、以及方便、快捷、高效的语言特点,始终是承载和传达设计内容和理念的最重要手段之一,并且在当下越来越受到重视。因此,室内设计手绘效果图表现能力,是反映设计师综合素质和职业能力的重要指标,正因为此,也就成为职业院校相关专业教学的核心部分之一。本教材汇聚多所重点及骨干高职院校、数位长期从事室内设计手绘表现课程教学的教师,凝聚其丰富教学和行业经验,将室内设计效果图的教学内容分解为多个模块,每个模块包含多个任务,每一个任务都有明确的学习目标和学习内容,以及教学效果评价考核反馈系统,将室内设计手绘表现这一职业技能根据教学规律、专业性质和学生特点,进行科学合理的解构与重构,力求做到科学合理、难易适中、逐层深入、可操作性强和标准化教学,并且配合讲解室内设计的相关专业知识,使本书即是课堂教学的教材,又可以作为学生自学的学材,同时又可以作为室内设计和建筑装饰设计的参考资料。
国际标准书号(ISBN):978-7-5682-7820-1
主 题 名:室内设计手绘效果图表现 开  本:正16开
副 题 名: 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:雷翔 主编 最新印次日期:2019-10-07 定  价:48.00
责任编辑:张荣君  策划编辑:张荣君 中图法分类号:TU204 全文字数:314.00千字
读者对象:中高职学生
图书简介:

室内设计手绘效果图表现作为一种传统的设计艺术表现手段,一直沿用至今,即使在电脑技术飞速发展、计算机效果图不断进步的今天,手绘表现始终有自己的独特地位不可撼动。无论是作为设计师的个人艺术作品,还是在设计、沟通的过程中快速表达设计意图,手绘表现以其强烈的线条表现力和色彩感染力、以及方便、快捷、高效的语言特点,始终是承载和传达设计内容和理念的最重要手段之一,并且在当下越来越受到重视。因此,室内设计手绘效果图表现能力,是反映设计师综合素质和职业能力的重要指标,正因为此,也就成为职业院校相关专业教学的核心部分之一。本教材汇聚多所重点及骨干高职院校、数位长期从事室内设计手绘表现课程教学的教师,凝聚其丰富教学和行业经验,将室内设计效果图的教学内容分解为多个模块,每个模块包含多个任务,每一个任务都有明确的学习目标和学习内容,以及教学效果评价考核反馈系统,将室内设计手绘表现这一职业技能根据教学规律、专业性质和学生特点,进行科学合理的解构与重构,力求做到科学合理、难易适中、逐层深入、可操作性强和标准化教学,并且配合讲解室内设计的相关专业知识,使本书即是课堂教学的教材,又可以作为学生自学的学材,同时又可以作为室内设计和建筑装饰设计的参考资料。

基础理论篇
任务一 初学者必备
1.1 什么是手绘
1.2 手绘工具、材料的准备
任务二 透视原理及作图方法
2.1 透视与透视图的意义
2.2 透视作图初步
2.3 一点透视
2.4 两点透视
2.5 微角透视
任务三 基本技法
3.1 绘制线稿的基本技法
3.2 手绘上色技法
案例实践篇
任务四 家具陈设单体、组合练习
4.1 沙发单体练习
4.2 茶几单体练习
4.3 椅子单体练习
4.4 餐桌、餐椅组合练习
4.5 床单体练习
4.6 抱枕单体练习
4.7 橱柜单体练习
4.8 灯具单体练习
4.9 卫生洁具单体练习
4.10 绿色植物单体练习
4.11 陈设品单体练习
4.12 家用电器单体练习
任务五 局部空间组合练习
5.1 客厅局部空间组合练习
5.2 卧室局部空间组合练习
5.3 餐厅、厨房局部空间组合练习
5.4 卫生间局部空间组合练习
任务六 完整室内空间练习
6.1 居住空间手绘表现练习
6.2 公共空间手绘表现练习
6.3 平面图及立面图手绘表现练习
6.4 设计方案手绘表现练习
雷翔,男,江西应用技术职业学院 设计工程学院讲师,硕士学历。主要著作、论文及教学科研成果如下:
一、省级精品课程
《室内装饰工程制图》课程于2014年获批省级精品资源共享课程,位于核心成员(总排名第三)。
二、著作
1、《室内设计制图》,第二主编,江西高校出版社,2012年7月第一版。
2、《室内装饰设计》,参编,江西高校出版社,2014年7月第一版。
三、论文
1、《浅谈赣州历史城区保护与文化旅游产业的结合》(省级),第一作者,《建筑工程技术与设计》,2015年11月下。
2、《浅析赣州城市起源与发展演变》(省级),第二作者,《西江文艺》,2015年10月下。
3、《江西应用技术职业学院设计工程系打造“双师型”教师队伍的思考》(省级),第二作者,《读写算:教育教学研究》,2015年第46期。
四、科研课题
1、主持:江西省艺术科学规划项目,《保护赣州城区古建筑群的新思路——营造文化旅游“城中城”》,2014年立项。
2、主持:赣州市社会科学研究课题,《构赣州特色文化旅游“城中城”的设计初探——以章贡区解放路社区及周边区域为例》,2015年12月已结题。
3、第二主持:江西省高校人文社会科学研究项目,《赣州客家文化主题餐饮空间的一体化设计研究》,2014年立项。
4、第二主持:赣州市社会科学研究课题,《构建赣南采茶戏文化识别符号的探索》,2014年已结题。
5、第三主持:江西省高等学校教学改革研究课题 ,《高职室内设计专业魔鬼训练营教学方法的研究与应用》 , 2015年12月已结题。
6、第三主持:江西省高等学校教学改革研究课题 ,《高职室内设计专业课程“职业化”教学设计的研究——以<室内装饰工程制图>课程为例》 , 2014年立项。
7、第三主持:江西省高校人文社会科学研究项目,《赣南采茶戏文化识别符号的探索和应用研究》,2014年立项。
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