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数字通信原理   浏览:32
“十四五”职业教育国家规划教材 高等职业教育课程改革项目研究成果系列教材 新形态一体化教材
作  者:孙青华 主编
I S B N:978-7-5763-0767-2
适用对象:适用于高职层次读者。
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教材打破了传统通信原理的讲述方法,将理论与应用结合、抽象与形象结合。全书共分基础篇、基本原理篇、原理应用篇。教材通过九个项目,将通信原理的基本内容,分解成具体的工作任务。在每个项目中,通过具体任务引导学习者认识通信系统、信号和传输等通信系统中的关键技术。
  教材内容与通信技术实际对接紧密,实用性强。为让教学内容更加生动和鲜活,本书采用SystemView等工具,将枯燥难懂的概念、原理,用形象和具体的仿真过程来展示,让学习者通过虚实结合的教学方式、理论与实践一体的教学模式,真正掌握通信原理的精髓。本书采用活页式教材形式,包括了大量情境教学实例,将教学、活动、实训、评价融为一体,打破传统的教学形式,有利于项目制、任务驱动的教学改革。
  教材可作为信息通信类核心专业能力课程的配套教材,也可作为通信工程、移动通信、数据通信、网络优化、信息系统等专业高职高专或本科教材,同时可作为通信技术、网络工程、通信系统运行与维护等技术人员的参考书。
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-0767-2
主 题 名:数字通信原理 开  本:
副 题 名:“十四五”职业教育国家规划教材 高等职业教育课程改革项目研究成果系列教材 新形态一体化教材 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:孙青华 主编 最新印次日期:2024-01-31 定  价:68.00
责任编辑:江立  策划编辑:王艳丽 中图法分类号: 全文字数:.00千字
读者对象:适用于高职层次读者。
图书简介:

教材打破了传统通信原理的讲述方法,将理论与应用结合、抽象与形象结合。全书共分基础篇、基本原理篇、原理应用篇。教材通过九个项目,将通信原理的基本内容,分解成具体的工作任务。在每个项目中,通过具体任务引导学习者认识通信系统、信号和传输等通信系统中的关键技术。
  教材内容与通信技术实际对接紧密,实用性强。为让教学内容更加生动和鲜活,本书采用SystemView等工具,将枯燥难懂的概念、原理,用形象和具体的仿真过程来展示,让学习者通过虚实结合的教学方式、理论与实践一体的教学模式,真正掌握通信原理的精髓。本书采用活页式教材形式,包括了大量情境教学实例,将教学、活动、实训、评价融为一体,打破传统的教学形式,有利于项目制、任务驱动的教学改革。
  教材可作为信息通信类核心专业能力课程的配套教材,也可作为通信工程、移动通信、数据通信、网络优化、信息系统等专业高职高专或本科教材,同时可作为通信技术、网络工程、通信系统运行与维护等技术人员的参考书。

项目1认识通信系统 …………………………1
项目描述……………………………………………1
项目分析……………………………………………1
学习目标………………………………………………1
任务1.1 认识信息熵 ……………………………1
任务1.2 理解通信系统模型 ……………………7
任务1.3 计算通信系统主要性能指标 ………………12
任务1.4 探秘信道与噪声 …………………………17
任务1.5 使用通信系统仿真软件 SystemView ………………26
小结 ……………………………………………………33
思考题与练习题 ………………………………34
项目2认识通信信号 ……………………………37
项目描述 ……………………………………………37
项目分析 ……………………………………………37
学习目标 …………………………………………………37
任务2.1认知常见信号 …………………………………37
任务2.2 分析周期信号的时域与频域 …………………43
任务2.3 分析非周期信号的时域与频域 ………………54
小结 ………………………………………………………58
思考题与练习题 ………………………………………58
项目3认知数字基带传输…………………………61
项目描述 ………………………………………………61
项目分析 ……………………………………61
学习目标 ……………………………………………………61
任务3.1 了解数字基带信号码型 …………………………61
任务3.2 理解基带传输过程 ………………………68
小结 ……………………………………84
思考题和练习题 …………………………………84
项目4理解调制解调 ……………………………87
项目描述 ……………………………………………87
项目分析 …………………………………87
学习目标 …………………………………………………87
任务4.1学习模拟调制与解调 ………………………………87
任务4.2 分析数字调制与解调 …………………………102
任务4.3 探秘新一代调制技术 ………………………139
小结………………………………140
思考题与练习题………………………………………141
项目5揭秘编码……………………………145
项目描述…………………………………………145
项目分析……………………………………………145
学习目标…………………………………………………145
任务5.1 理解信源编码 …………………………145
任务5.2 掌握信道编码 ………………………160
小结……………………………………………195
思考题与练习题……………………………………196
项目6认知定时与同步 ………………………199
项目描述……………………………………………199
项目分析…………………………………………199
学习目标……………………………………………………199
任务6.1 认识定时系统 …………………………………199
任务6.2 认知我国北斗卫星导航系统 …………………………203
任务6.3 认知同步系统 ……………………………208
小结…………………………………………………218
思考题与练习题………………………………………219
项目7 仿真数据通信系统 …………………………221
项目描述………………………………………………221
项目分析…………………………………………………221
学习目标………………………………………221
任务7.1 认知数据通信系统 ………………………………221
任务7.2 分析数据通信系统的信源编码 …………………225
任务7.3理解数据通信系统的信道编码 ……………………231
任务7.4 探索数据通信系统的调制技术 ……………………239
任务7.5 解析数据通信系统的同步技术 …………………243
小结…………………………………253
思考题与练习题…………………………………………253
项目8 仿真移动通信系统 ………………………255
项目描述…………………………………………255
项目分析………………………………………………255
学习目标…………………………………………………255
任务8.1 认知移动通信系统 ……………………………255
任务8.2 分析移动通信系统的信源编码 ………………259
任务8.3理解移动通信系统的信道编码 …………………273
任务8.4 探秘扩频与加扰 ………………………284
任务8.5 掌握移动通信系统的调制技术 ………………289
任务8.6 了解移动通信系统的同步技术 ………………………295
小结……………………………………………298
思考题与练习题………………………………298
项目9 探索通信新技术 ……………………………299
项目描述……………………………………299
项目分析……………………………………………299
学习目标………………………………………………299
任务9.1 认知 SDN ……………………………299
任务9.2认知 NFV………………………………305
任务9.3 认知云计算 ………………………………311
任务9.4 认知卫星通信系统 ……………………………319
任务9.5 认识空间激光通信 ……………………………330
任务9.6 认知量子通信 …………………………………335
小结………………………………………………338
思考题与练习题…………………………………339
参考文献 ………………………………………340
孙青华教授,双博士后,具有企业博士后经历,任教育部工信行指委副主任。作为校企合作带头人,主持和参加了56项科研项目,其中:国家自然科学基金资助项目5项,教育部外合作项目1项,国家科技攻关项目1项,省厅项目7项,行指委和教指委项目18项,企业项目15项。3项成果获部级科学技术三等奖。11个项目的成果被企业采用。发表论文30多篇。
孙青华教授,国家“万人计划”教学名师、河北省“互联网+”领军人才、国家级通信技术教学资源库主持人。她从教30多年来,不离讲台,教书育人,连续多年教学质量排名第一,带领的团队被教育部评为国家级优秀教学团队。出版教材20多本,主编出版的教材19本,其中国家规划教材6本。主编的《高职高专通信类专业建设范例研究》获省优秀教研成果一等奖。
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