本书基于典型工作任务开发学习项目。结合《智能网联汽车传感器技术》的典型工作任务，设计“视觉传感器测试与装调”“激光雷达传感器测试与标定”等学习项目、多个学习任务，满足智能网联汽车传感器检测维修、智能网联汽车整车装配、部件调试、检测与质量检验等岗位的知识和技能要求，突出岗位实用性和针对性。学习者可以通过“任务导入”了解应用场景、学习重点；通过“微课学习”“动画演示”理解学习难点；借助“任务工单及实操视频”开展线下实操和技能训练；完成“课后测试”后对学习情况进行评价和改进。
  本书在知识讲授的同时，注重学生职业道德、创新精神与工匠精神的培养。在学习任务中有机融入“思政案例”，结合5S职业规范、“爱岗敬业”“精益求精”“大国工匠”等课程思政素材有机融合。向学生传递开拓创新的新时代工匠精神，契合当下产业发展对创新人才的时代需求。贯彻落实“三全育人”大格局。
  本书特色创新。1.课程基于“行动导向”的结构开发课程设计和教学，线上线下同步实施，使“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”6个行动环节不再局限于传统课程的时间、空间限制，由“单向输出”转变为“双向互动”。2.课程结合过程导向、任务驱动，重点突出“做中学， 学中做”的理念，突出课程以高等院校学生为主体。3.结合“岗课赛证融通”的理念，根据新能源汽车维修后市场的岗位需求、1+X 职业技能等级证书的考核标准及职业技能大赛的要求，并参照相关的国家职业标准对课程进行建设。