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信息技术(拓展模块)——办公应用   浏览:2320
“十四五”职业教育国家规划教材 (中等职业学校公共基础课程教材)
作  者:陈向阳 龙天才 林闻凯 主编
I S B N:978-7-5763-1266-9
适用对象:适用于中职层次读者。
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本教材依据《中等职业学校信息技术课程标准(2020 版)》研发,作为信息技术基础模块的拓展与加深。本书主要内容包含实用图册制作、演示文稿制作、数据报表编制 3 个专题,教材内容选取包含信息技术最新研究成果及发展趋势的内容,开阔学生眼界,激发学生好奇心;选择生产、生活中具有典型性的应用案例,以及与应用场景相关联的业务知识内容,帮助学生更全面地了解信息技术应用的真实情境,引导学生在实践体验过程中,积累知识技能、提升综合应用能力;内容体现信息技术课程与其他公共基础课程、专业课程的关联,引导学生将信息技术课程与其他课程所学的知识技能融合运用。本书适合中等职业学校学生作为公共基础课教材使用。
  
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-1266-9
主 题 名:信息技术(拓展模块)——办公应用 开  本:
副 题 名:“十四五”职业教育国家规划教材 (中等职业学校公共基础课程教材) 教材规划类别:国规 装订方式:平装
作  者:陈向阳 龙天才 林闻凯 主编 最新印次日期:2023-08-09 定  价:29.90
责任编辑:张荣君  策划编辑:张荣君 中图法分类号:TP3 全文字数:250.00千字
读者对象:适用于中职层次读者。
图书简介:

本教材依据《中等职业学校信息技术课程标准(2020 版)》研发,作为信息技术基础模块的拓展与加深。本书主要内容包含实用图册制作、演示文稿制作、数据报表编制 3 个专题,教材内容选取包含信息技术最新研究成果及发展趋势的内容,开阔学生眼界,激发学生好奇心;选择生产、生活中具有典型性的应用案例,以及与应用场景相关联的业务知识内容,帮助学生更全面地了解信息技术应用的真实情境,引导学生在实践体验过程中,积累知识技能、提升综合应用能力;内容体现信息技术课程与其他公共基础课程、专业课程的关联,引导学生将信息技术课程与其他课程所学的知识技能融合运用。本书适合中等职业学校学生作为公共基础课教材使用。
  

专题 1 实用图册制作
项目 1 制作公司员工手册
任务 1 设计员工手册
任务 2 制作员工手册
项目拓展 制作中等职业学校学生公约手册
项目 2 制作工程图册
任务 1 设计工程图册
任务 2 制作工程图册
项目拓展 制作垃圾分类图册
项目 3 制作宣传画册
任务 1 设计宣传画册
任务 2 制作宣传画册
项目拓展 制作风景摄影集
专题 2 演示文稿制作
项目 1 制作“乡村振兴”助农公益创业项目说明文稿
任务 1 编写演示文稿制作纲要
任务 2 选取与加工素材
任务 3 制作演示文稿
任务 4 发布演示文稿
项目拓展 制作“海乐之友”创业项目说明文稿
项目 2 制作红旗 H9 汽车展示文稿
任务 1 编写展示文稿制作纲要
任务 2 选取与加工素材
任务 3 制作演示文稿
任务 4 发布演示文稿
项目拓展 制作旅游线路介绍文稿
专题 3 数据报表编制
项目 1 制作调查分析报表
任务 1 采集调查数据
任务 2 加工数据信息
任务 3 制作可视化报表
项目拓展 制作居民购物特点数据报表
项目 2 制作数据分析报表
任务 1 制订分析方案
任务 2 制作透视图
任务 3 制作汇总报表
项目拓展 制作学生睡眠问题分析报表
项目 3 制作数据可视化与数据分析报表
任务 1 搜索数据动态可视化工具
任务 2 生成动态数据分析图
任务 3 应用数据报表做数据汇报
项目拓展 制作学习强国网站访问统计分析报表
陈向阳,主要研究领域为技术与职业教育哲学、职业教育政策、职业教育课程与教学。江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所副所长、职业教育与社会教育课程教材研究中心副主任,研究员,博士,香港理工大学访问学者,省政府教育督导委员会专家组成员,兼任南京师范大学、南通大学硕士生导师,教育部职业院校教育学教学指导委员会委员、教育部普通高中课程标准修订专家组核心成员、教育部职业院校公共基础课课程标准专家组核心成员、中国职业技术教育学会发展战略研究工作委员会常务理事兼副秘书长。
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 nnn  2024-09-03 18:25:05
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